«Наши солдаты отважные, сильные, смелые, важные!»

Каждый год 23 февраля, все мы отмечаем праздник – день Защитника Отечества. Это возможность лишний раз напомнить мальчикам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. Мужчины по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. Отечество – это наша страна, Родина. Это так же день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался верен воинскому долгу. 

«Воинский долг - честь и судьба!»

Академик Д.С. Лихачёв говорил: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. 

Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому.

1 февраля в нашем детском саду № 230 проходили торжественные линейки открытия месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы под девизом: «Воинский долг - честь и судьба!»

Линейка прошла под единой целью: активизировать оборонно-массовую работу в детском саду и продолжать формировать военно-патриотическое воспитание дошкольников.

Гассан Абдурахман Хаджаб Хаттабыч в гостях у ребят на новогоднем карнавале

НОВЫЙ ГОД - очам отрада, 

нить гирлянд с морозным дивом, 

пожелай тому, кто рядом 

быть здоровым и счастливым.

Новый год - это время сюрпризов подарков и волшебства доброй сказки, которую так ждут дети. Каждый год воспитатели и младшие воспитатели с большим азартом показывают новогодние сказки, радуя детей. К большому сожалению, новогодние утренники в этом году проводились в групповых помещениях. Мы сделали все возможное, чтоб дети были счастливы. Прониклись атмосферой новогоднего волшебства. 

Новый год в детском саду «Рыжик»

Пусть в гости придет новогодняя сказка,

И много сюрпризов, чудес принесет,

Всегда настроение будет прекрасным,

И праздник волшебный продлится весь год! 

Новый год стучится в двери! Новый год - самый чудесный, наполненный волшебством праздник, которого с нетерпением ждут и дети и взрослые. С его приходом дома наполняются необычной сказочной атмосферой. Вот и в нашем детском саду полным ходом идет подготовка к новогодним праздникам. 

Подведем итоги и проверим себя?

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Пришла пора узнать, на сколько вы готовы к тестированию. 

Варианты ответов: 

1. Основная задача музыкального руководителя дошкольного учреждения:

а) развитие музыкальных способностей ребенка

б) развитие личности ребенка средствами музыки

в) обучение навыкам чистого пения, движения под музыку, игре на детских музыкальных инструментах

2. Наглядно-слуховой, наглядно-зрительный, словесный и практический – это… обучения

а) формы

б) виды

в) методы

Будем знакомы? Поделимся опытом?

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хотел бы вас познакомить с авторским сайтом Бэлы Геннадьевны Головиной. 

Вы можете найти все самое полезное и интересное. Предлагаю вам пройти небольшое тестирование и проверить свои знания. 

Тесты для музыкальных руководителей ДОО 

1. Основная задача музыкального руководителя дошкольного учреждения:
а) развитие музыкальных способностей ребенка
б) развитие личности ребенка средствами музыки
в) обучение навыкам чистого пения, движения под музыку, игре на детских музыкальных инструментах

Задания для диагностики музыкальных способностей детей по всем возрастным группам

Уважаемые коллеги, здравствуйте! Кто обращался ко мне за помощью, делюсь с вами облегченными заданиями для диагностики. 

Изучение музыкальных способностей позволит целостно и синтетически изучить своеобразие музыкальности ребенка и определить индивидуальный путь ее формирования в детском саду. 

Назначение диагностики музыкальных способностей дошкольников связано с исследованием музыкальности ребенка, изучением ее индивидуальной структуры. Результаты диагностики позволят педагогам грамотно развивать музыкальные способности ребенка в логике его индивидуального развития, его индивидуальных возможностей.