Авторские мелодекламации для работы с детьми дошкольного возраста. Приложение к здоровьесберегающим технологиям

Музыка (Времена года - "Октябрь" П.И. Чайковский)

Я хочу увидеть музыку, я хочу услышать музыку.

Что такое эта музыка? Расскажите мне скорей!

Птичьи трели – это музыка, и капели – это музыка,

Есть особенная музыка в тихом шелесте ветвей.

Видишь, лист кленовый кружится, тихо кружится под музыку…

Видишь, тучка в небе хмурится – будет музыка дождя.

И у ветра, и у солнышка, и у тучки, и у дождика,

И у маленького зернышка тоже музыка своя.

Рекомендации: Движения к мелодекламации подбираются в соответствии с текстом стихотворения. Можно использовать презентацию «Осенняя песнь», слайды с изображением картин осенней природы, листопада. В качестве оборудования рекомендую в процессе мелодекламации, как дополнительный вариант, поиграть с осенними листочками, желтыми шифоновыми шарфиками, или покататься на осенней карусели и др. варианты игры).

Лучик (музыка "Грезы любви" Ф. Лист)

Солнца лучик золотой поиграть решил со мной.

Пробежался по лицу, задержался на носу,

Глазки мне пощекотал и куда-то вдруг пропал.

И решил я: Хватит спать! Нужно лучик мне поймать!

Вот он лучик золотой! Я держу перед собой…

Я его к себе прижму, добрые слова скажу

(Всем я лучик подарю и др. варианты)

Рекомендации: Движения к мелодекламации подбираются в соответствии с текстом стихотворения. Можно использовать презентацию «Солнышко родное», слайды с изображением солнца, солнечных лучиков. В качестве оборудования рекомендую в процессе мелодекламации, как дополнительный вариант, поиграть с солнечными ленточками или покататься на солнечной карусели и др. варианты игры).

Волшебный рассвет (музыка А.Петрова)

Чтобы сделать волшебным осенний рассвет, 

надо долго-долго идти…

И охапку сверкающих желтых лучей 

самому по дороге найти.

И добавить к сверкающим этим лучам 

краешек неба, трель соловья,

Пение ветра, журчанье ручья, 

осени краски и дождик грибной,

И листопада полет золотой …

И все это вместе перемешать…

Закрыть глаза, и почти не дышать… 

и дружно всем вместе с вами сказать:

– Доброе утро! 

Рекомендации: Движения к мелодекламации подбираются в соответствии с текстом стихотворения. Можно использовать презентацию «Рассвет», «Утро», слайды с изображением картины рассвета, солнечных лучиков, листопада. В качестве оборудования рекомендую в процессе мелодекламации, как дополнительный вариант, поиграть с куполом-тканью радужного или вишневого цвета, прятаться, смотреть на мир сквозь ткань. Можно так же предложить посмотреть в радужные очки. и др. варианты игры).

Подснежник (музыка "Апрель" П.И. Чайковский)

В лесу, где берѐзки столпились гурьбой,

Подснежника глянул глазок голубой.

Сперва, понемножку зелѐную выставил ножку,

Потом потянулся из всех своих маленьких сил

И тихо спросил: Я вижу погода тепла и ясна!

Скажите, ведь, правда, что это весна?

Но кругом всѐ тихо, соседей нет – он первый здесь.

Его увидела зайчиха, понюхала, хотела съесть.

Потом, наверно, пожалела.

Уж больно тонок ты, дружок!

И вдруг пошѐл пушистый, белый,

Холодный мартовский снежок.

Он падал, заносил дорожки.

Опять зима, а не весна.

И от цветка на длинной ножке

Лишь только шапочка видна.

И он, от холода синея, Головку слабую склоняя,

Сказал… Ну что ж, я не жалею,

Ведь началась весна с меня. (З.Александрова)

Рекомендации: Движения к мелодекламации подбираются в соответствии с текстом стихотворения. Можно использовать презентацию «Подснежник», слайды с изображением первых весенних цветов, снежных сугробов, картин природы. В качестве оборудования рекомендую в процессе мелодекламации, как дополнительный вариант, поиграть с шуршунами белого цвета, схожими визуально со снежными сугробами. Можно использовать так же белую шифоновую ткань-купол. Предложить всем детям превратиться в подснежники, накрыть детей тканью, обыграть мелодекламацию в новом варианте. Вариантов игры может быть много.

Кукла (музыка "Новая кукла" П.И. Чайковский)

Куколки красивые, в пляске не ленивые.

Мы не спим и не сидим, очень весело звеним.

Дружно наклоняемся,

Всем ребятам нравимся!

Рекомендации: Движения к мелодекламации подбираются в соответствии с текстом стихотворения, можно варьировать. Для более эмоционального восприятия, рекомендую использовать презентацию «Новая кукла», слайды с изображением игрушек, упаковок с подарками, кукол. В качестве оборудования рекомендую в процессе мелодекламации, как дополнительный вариант, поиграть с куклами (неваляшками), поплясать, подвигаться с ними.

Цветы (музыка "Вальс цветов" П.И. Чайковский)

Как прекрасен мир на заре

И Земля вся цветами одета,

Здравствуй детский веселый смех,

Здравствуй, жаркое, теплое лето!

Рекомендации: Движения к мелодекламации подбираются в соответствии с текстом стихотворения. Можно использовать презентацию "Цветы", слайды с изображением букетов с цветами, цветочных полянок. солнца, солнечных лучиков. В качестве оборудования рекомендую в процессе мелодекламации, как дополнительный вариант, поиграть с предметами-трансформерами: шуршунами, атласными ленточками, выложить цветочный рисунок из разноцветных бантиков на фоновой ткани. Возможны и другие варианты игры).

Из опыта работы музыкального руководителя МБДОУ "Детский сад № 1 Березка" 

муниципального образования Мостовский район Краснодарского края.